Magíster en Intervención Psicológica Infantojuvenil:
Abordaje Multinivel

Admisión 2025


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Magíster

Diplomado conducente

Modalidad

Semipresencial
(HyFlex + Online en vivo + Presencial)

Fecha inicio

Inicio programa: 14 marzo 2025

Horario

Viernes jornada completa y sábados sólo durante la mañana

Sobre el magíster

BIENVENIDOS

Te invitamos a participar en el Magíster en intervención psicológica infantojuvenil de la Universidad del Desarrollo, en el que adquirirás las competencias y conocimientos para intervenir a nivel preventivo y de recuperación en problemáticas complejas de salud mental, contando con una sólida formación y mirada integral. 

OBJETIVO GENERAL

El principal foco del Magíster en Intervención Psicológica Infantojuvenil es formar profesionales especialistas en clínica infantojuvenil, con una comprensión sistémica multinivel de los procesos psicológicos y sus problemáticas, basados en sólidos conocimientos teóricos, evidencia científica y consideraciones éticas; capaces de diagnosticar, diseñar y participar en programas de tratamiento y prevención en  problemáticas afectivas prevalentes desde modelos psicoterapéuticos constructivistas y de intervención, actualizados y efectivos, contando con las habilidades necesarias para insertarse en equipos de trabajo multidisciplinarios en el sector público y/o privado.

DIRIGIDO A

El programa estará destinado a profesionales que se desempeñen en el área de la salud mental: psicóloga/os, psiquiatras, médicos adolescentóloga/os y médicos familiares vinculadas y comprometidas con el desarrollo infantojuvenil y que cuenten con experiencia en diagnóstico o intervención en salud mental o salud integral.

ATRIBUTOS

Foco en población infantojuvenil desde una mirada integral y centrada en recursos personales y familiares.

Campos clínicos en Santiago y concepción, con supervisión en sala de espejo y/o plataformas online.

Orientación profesional en problemáticas psicológicas complejas en contexto familiar, escolar y en salud.

Docentes nacionales e internacionales, con trayectoria académica, profesional y experiencia en trabajo de equipo multidisciplinario.


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